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Articles publiés dans cette rubrique
samedi 6 février 2010
par root
Sortie géologique : Longonot "2009"
par root
Sortie pédagogique de géologie des classes de quatrième
Comme chaque année, une sortie de terrain a été organisée au mois de novembre 2009 au Mt LONGONOT, cône tronqué situé au nord ouest de NAIROBI , à proximité du lac NAÏVASHA .
Volcan gris, explosif, trachytique, en sommeil, il possède une caldeira(d’environ 2km diamètre), formation fréquente dans le RIFT KENYAN , un système géologique faisant partie du grand complexe des RIFTS EST AFRICAINS s’étendant du nord de la MER ROUGE au MOZAMBIQUE (un exemple très célèbre de caldeira : le cratère du Parc National du NGORONGORO, en TANZANIE).
Cet édifice (...)
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Comme chaque année, une sortie de terrain a été organisée au mois de novembre 2009 au Mt LONGONOT, cône tronqué situé au nord ouest de NAIROBI , à proximité du lac NAÏVASHA .
Volcan gris, explosif, trachytique, en sommeil, il possède une caldeira(d’environ 2km diamètre), formation fréquente dans le RIFT KENYAN , un système géologique faisant partie du grand complexe des RIFTS EST AFRICAINS s’étendant du nord de la MER ROUGE au MOZAMBIQUE (un exemple très célèbre de caldeira : le cratère du Parc National du NGORONGORO, en TANZANIE).
Cet édifice (...)
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mercredi 10 décembre 2008
par Michel Adam
Sortie géologique
par Michel Adam
Classe de 5e
Date de la sortie le 15 septembre 2008
La géologie est une science de terrain ; étudier des exemples locaux facilite la compréhension de notre environnement, permet une connaissance et une ouverture sur notre pays d’accueil, le Kenya. D’un point de vue scientifique il s’agit de montrer que :
des changements s’effectuent à la surface de la Terre ;
le modelé du paysage s’explique principalement par l’action de l’eau sur les roches ;
la reconstitution de paysages anciens est rendue possible par l’application du principe d’actualisme.
D’un point de vue éducatif, les paysages étudiés sont aussi (...)
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La géologie est une science de terrain ; étudier des exemples locaux facilite la compréhension de notre environnement, permet une connaissance et une ouverture sur notre pays d’accueil, le Kenya. D’un point de vue scientifique il s’agit de montrer que :
des changements s’effectuent à la surface de la Terre ;
le modelé du paysage s’explique principalement par l’action de l’eau sur les roches ;
la reconstitution de paysages anciens est rendue possible par l’application du principe d’actualisme.
D’un point de vue éducatif, les paysages étudiés sont aussi (...)
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