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Lettre de la rentrée 2019-2020


L’ensemble de la communauté scolaire du Lycée Français Denis Diderot de Nairobi, est heureuse et très fière de vous accueillir pour cette nouvelle rentrée, et vous souhaite une excellente année 2019 -2020.

Le LFDD a pour objectif de faire rayonner une culture commune et ambitieuse, au sein de l’établissement, en axant sur l’excellence. Les élèves auront un accès à des parcours de formations riches et personnalisés. L’AEFE s’attache à mettre également en exergue les élèves à besoins particuliers, synonyme d’ouverture concrète vers toute forme d’intégration et de multiculturalisme. Le Lycée y sera extrêmement vigilant.

Le plurilinguisme est une obligation affirmée et affichée que nous devons offrir à chaque élève. Des certifications dans les langues enseignées sont proposées : le DELF PRIM pour les élèves non francophones, le Cambridge pour les élèves non anglophones (le LDD est un centre d’examen Cambridge). Des certifications sont également proposées en allemand et en espagnol (en partenariat avec le Goethe Institute et l’institut Cervantes).

Au secondaire, la section internationale britannique est ouverte au lycée, en classe de Terminale pour cette rentrée. L’option pourra ainsi être présentée au baccalauréat lors de la session 2020.

Les enseignements de langues au primaire sont approfondis en anglais (dispositif EMILE) et enrichis avec l’introduction du swahili (optionnel en maternelle, obligatoire en élémentaire). Un double dispositif d’aide spécifique permet l’intégration et l’accompagnement des élèves non francophones. Les dispositifs d’aide aux élèves en situation de grande difficulté scolaire sont renforcés avec une équipe de quatre AVS (Auxiliaire de Vie Scolaire). Les élèves à besoins particuliers peuvent, au sein du lycée, bénéficier de l’appui d’une orthophoniste.

Votre souhait de nous rejoindre au LFDD témoigne de la confiance que vous accordez aux équipes pédagogiques et au rayonnement de l’établissement. Il témoigne aussi, plus largement, de la confiance que vous accordez à l'enseignement français et de l’attachement au réseau exceptionnel de l’AEFE. Un réseau qui compte désormais 365 000 élèves dans 523 établissements, répartis dans 139 pays.

Une relation étroite avec le Comité de Gestion, et un travail de fond partenarial, est gage de confiance et de développement. Nous nous inscrivons dans cette conviction commune.

La réussite de nos élèves repose sur un investissement communautaire tournée vers l’excellence. Nous avons une chance incommensurable de pouvoir faire profiter les élèves du fonctionnement d’un lycée français à l’étranger, sous la tutelle de l’AEFE. Le décloisonnement et l’inter-degrés se côtoyant sur le même site, ne peuvent que nous inviter à l’innovation pédagogique.

La collaboration entre chaque adulte, favorise une pleine réussite personnelle et professionnelle de chaque élève. Dans le cadre d’un établissement conventionné, la participation des parents revêt une dimension particulière, puisque des compétences sont dévolues à un Comité de Gestion, notamment la gestion budgétaire et financière. Ce statut conduit à un partage conjoint et complémentaire des décisions pour le bon fonctionnement de l’établissement. J’invite tous les parents volontaires à mettre leurs compétences au service de l’établissement, au sein du Comité de Gestion (ou des commissions qui y sont rattachées), au sein des instances pédagogiques (Conseil d’école, Conseil d’établissement), ou en tant que représentant des parents d’élèves des différentes classes.

A tous, élèves, parents et personnels, je souhaite une rentrée ambitieuse et tournée vers un avenir serein, dans lequel chacun pourra inscrire sa réussite dans une culture commune d’établissement.

Le Proviseur, Benoît KEIREL